延續 2020 年的反思
2020 年，我嘗試推甄清大運科所。當時沒能上榜。
後來我將當時推甄的經歷濃縮成一個系列：
【2020 年度回顧系列】清大運科所推甄歷程 (故事很長，有興趣的話再去看)
這件事在 2021 年依然持續推進，它一樣是獨立的專案，只是在這次的時程準備和內容安排更加細緻。
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延續著 2020 年推甄歷程中的兩個反思：
1. 應該要思考個人、推甄資料和系所之間的匹配性。
2. 開始之前盡你所能掌握相關資訊，提前準備。
按照上面這兩點來發想，有一個避無可避的問題就會出現：
如果公開的對外資訊過舊而且有限，我也不認識系所裡面的師資和朋友。那麼在還沒進入研究所前，該怎麼知道自己到底要不要推那個系所呢？
我認為這一直是升學上難解的矛盾。
矛盾在於：「我為什麼要拿自己工作賺來的錢，去推一個我不知道是否適合自己的學校？」
當然啦， 沒有法律規定不行因為其他動機或策略考量而念研究所。一窩蜂人只憑著「因為不知道要做什麼」，或是「因為朋友也在念」而往上升學。
因為 COVID 疫情的關係，工作機會受到影響，我推論臺灣這幾年應該會有更多人念研究所來避風頭。
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就當時的兩個反思來看，我認為最佳解法就是：「入學前先上課。」
規定可能會因為學校不同有所差異，但有些大學其實有開放社會人士隨班 選讀/附讀 的機制。意思是社會人士可以付費到學校選修上課，學期結束後科目成績合格能取得學分，未來有機會到學校唸書時可以申請抵免。
利用這個機制， 我可以在推甄開始前去想要報考的學校申請 選讀/附讀 某些關鍵科目，並且在未來正式讀研究所時利用 選讀/附讀 通過的學分來申請抵免。
而且在修課的過程中可以瞭解這個系所到底都在做些什麼，你等於是在入學前就能瞭解對方的期望和發展趨勢。
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於是我就真的這麼做了：「到師大選讀了一整年的課，直到 2021 的研究所推甄準備。」
根據自己事前的研究並考量到系所的匹配性， 把目標鎖定在師大的 2 個系所：
- 師大公領所 (第 1 志願)
- 師大運休所 (第 2 志願)
【備註】我後來也準備了另一個學校的系所，容我之後再提。
我正在等師大公領所的放榜，放榜時間是 2022/02/17 (四)。
目前能讓大家知道的是： 「如果這次師大沒上，我就會到別的學校唸書了。」
因為我已經盡力了，也受了太多貴人和朋友的幫助。 只要資源和大方向不要差太多，就沒必要執著在哪一所學校。
最終，我只要讓自己變得足夠卓越就好，也希望自己能幫上別人的忙。
【備註】
因為在網路上找不到對我而言足夠清楚、細緻而且實用的推甄資料參考策略、範本，所以我整理了適合我自己的那一份。 它有可能比你看過的任何推甄資料都來得細緻。如果有更精彩的也可以傳給我，我來做統整。 之後會說明自己如何設定期程、如何設計內容架構，以及附上對應的內容範本。
(…未完待續)