成功關鍵 – 大腦迴路的訓練

tags: 活動體操說明會筆記

一、雜筆記

洪聰敏博士
台師大運動健腦團隊
(運動科學)

希望未來的小孩:
身心健康、人際關係好 + 生活快樂、事業成功
(打出期望)

Q:體操可以訓練到什麼?

大腦(執行長):EF

(1) 比IQ更能預測學習的準備程度
(2) 事業與婚姻成功的關鍵
(3) 與體重控制、心理與身體健康有關

三個執行功能:抑制、工作記憶、認知彈性

這些能力都可以透過改變大腦的神經迴路來達成。

神經迴路:建構神經連結。
神經的可塑性:可以朝好的地方、不好的地方來改變。

神經的運作是靠電流來傳遞。

改變神經連結:可透過改變神經“傳遞物”。

神經傳遞物。神經的結構改變。
(環境刺激對神經結構的影響)

越早開始、可塑性越高。(年紀越大,可塑性難度越高)

體重 70公斤,大腦約 1.4 公斤。(2%)
《為什麼運動可以維持腦力?》

  1. 大腦血流
  2. 神經滋養因子(e.g. BDNF、IGF1)
  3. 神經傳遞物 (e.g. 多巴胺、血清素)
  4. 增加灰質與白質

BDNF 受損:可能因為體脂肪太多、高脂肪食物、睡眠剝奪、壓力…etc

提升執行功能的原則:

  1. 單純做 EF 訓練 (電腦遊戲或訓練) 很難遷移至生活中。(考量能力的遷移性)
  2. 練習時間長短、訓練活動品質決定 EF 改善的程度。
  3. 停止練習,進步的效益就開始消退。
  4. 光用 EF 不夠,只有不斷地挑戰它。
  5. EF 越差的人,改善幅度越大。

(挑戰):以最大執行能力範圍內,給予最接近能力前緣的挑戰。

能力培養:形成神經連結

  1. 神經元連結 > 神經網路
  2. 新刺激 > 新連結路線
  3. 反覆刺激 > 強化連結網路 > 穩定的能力

為何要用運動來做 EF 訓練的載體 (執行功能的訓練)?

  1. 身體活動帶來的有利的生理生化條件
  2. 遊戲化、人際互動
  3. EF 挑戰做得出來的能力

額外培養能力

  1. 覺察自己微小進步的能力:信心
  2. 欣賞他人微小正向改變的能力:正向看世界
  3. 肯定他人的能力:受人喜愛
  4. 與他人合作的能力:成功關鍵能力之一
    (讓小朋友看到別人的優點)

如何建構/強化 EF 神經迴路?

  1. 有效的訓練課程
  2. 有成就感且有樂趣的教學法 (體能、技術、人際)
  3. 支持的社會環境

改變神經連結、結構:
血液、電流、傳遞物 (透過運動達成)
(腦力開發)

講座 > Q&A > 教練說明 > 先前參加過的家長回饋

多肢節複雜訓練,提升認知能力。

“針對大腦迴路開發,而設計的體操課程”
(換個強調的重點)

常用語句:對不對?是不是?
把問題部份留白給家長思考和回答。

二、活動心得

三、懶人包