那些年,關於大學的那些事...
日期:2016 年 8 月 2 日 (二)
作者:羅左欣
深入淺出,省思與回顧...
其實是因為一時興起,
臨時做出這一份簡報,留作紀念 XD
練家子、跑酷玩家
國立高雄應用科技大學
電機工程系四年級
第103級國術社社長 (大一 ~ 大二)
第105級跑酷社暨創社社長 (大三 ~ 大四)
羅左欣
身份:
經歷:
第104級國術社顧問 (大二 ~ 大三)
菜鳥工程師
GitHub:https://github.com/shouzo
就算是工程師,
也可以是運動宅!
初入新手村莊,請多多指教!
<(_ _)>
「 一日工程師,終身工程師 」
(三)去學習吧!
(一)心裡的第一志願
(四)回顧初衷
(二)踏進學校、初入社團
(五)更深入的議題
(一)心裡的第一志願
(一)心裡的第一志願
第一志願
(一)心裡的第一志願
當年統測...
這時候我才深切體會什麼叫做「 失之毫釐,差之千里 」的遺憾。
我用電機類的身份,去推甄當年全國僅收 3 名的北科資工系。
當年北科收到"備1"
(一)心裡的第一志願
當年統測...
我永遠也忘不了當年放榜時,
看到結果的感覺...
現在想起來心裡仍覺得五味雜陳...
(一)心裡的第一志願
一句神奇的話
「 這代表你在南部有任務要完成。 」
某一位老師知道結果之後,他說:
(一)心裡的第一志願
起初我並不能明白為何老師這樣講。
「 這代表你在南部有任務要完成。 」
(一)心裡的第一志願
但是在經歷了大學生活後,
我漸漸明白這句話的含意是什麼...
即將到高雄唸書
當時在重新整理思緒之後,
打包行李準備前往高雄...
那時在心裡默默許下數個目標。 (限時在大學四年內要完成)
大學有四年...
但是人生,
能有多少個四年呢?
(一)心裡的第一志願
(一)心裡的第一志願
天曉得之後會怎麼樣呢...
總之走一步算一步囉!
2013/9/12,攝於高雄
總會有辦法的,對吧?
(二)踏進學校、初入社團
(二)踏進學校、初入社團圈
(二)踏進學校、初入社團
因為學校科系的類別分組、師資型態以及教學方針不同,
所以實際內容跟當初預期的落差很大。
(這當然得視個人需求以及各校情況,並非絕對。)
不過後來發現,事實並非如此。
特別說明
(個人觀點)
當初以為...
(二)踏進學校、初入社團
而是「 嚮往和興趣 」以及「 社團 」。
收穫最多...
(二)踏進學校、初入社團
(二)踏進學校、初入社團
(二)踏進學校、初入社團
(二)踏進學校、初入社團
(二)踏進學校、初入社團
(二)踏進學校、初入社團
(二)踏進學校、初入社團
(二)踏進學校、初入社團
(二)踏進學校、初入社團
(二)踏進學校、初入社團
老實說,
當初加入社團只是因為好奇...
關於社團
卻在各種陰錯陽差和機運之下,
在大一和大三當上社團負責人。
(二)踏進學校、初入社團
學到最多的人
(二)踏進學校、初入社團
在當初...
三年前,我只是個菜到不行的新生,
直接被任命為一個社團的負責人。
當時還沒有能力可以兼顧社團和課業...
我身上擔負的卻是整個社團給予的期望
和使命。 (自己的時間,已經是社團的了)
(二)踏進學校、初入社團
到底該怎麼做?
因為繁重的社務、人際壓力、課業以及時間分配不平衡,
導致在半夜經常失眠的我,總會焦慮著...
「 我到底該怎麼做? 」
這並不是一般大學生
可以想像的生活...
(二)踏進學校、初入社團
當自己遇到無法突破的難關時,你會懊惱自己能力上的不足。
無能為力
(二)踏進學校、初入社團
(三)去學習吧!
(三)去學習吧!
(三)去學習吧!
「 當能力還撐不起野心的時候,就應該靜下心來學習。」
面對自己
想當初,
我並沒有能力同時負荷社團和課業
(同時也是因為學非所願的關係),
課業曾一度不甚理想 ...
(也和家人有過爭執)
寧願把時間付諸社團,
也不願浪費在未來根本用不到的科目上...
(但是現實體制上並不允許這樣做)
也曾經考慮過是否該轉系或休學,
專注在自己想走的領域上...
(三)去學習吧!
面對自己
雖然有些人可能跟我一樣,
當初是被銃康或者是其他並非自願的情況...
但大多數人沒有意識到的是,
中途放棄等於否定自己之前的努力...
而且往往要另外付出更多代價 ...
(三)去學習吧!
面對自己
學著去面對自己不願面對的事物...
(三)去學習吧!
面對自己
(三)去學習吧!
(三)去學習吧!
「 有時從經驗學習,代價未免太大。
你不一定得結過好幾次婚,才知道如何當一個好丈夫或好妻子;
你也不必等最小的孩子長大成人,才知道如何做個好父母。 」
- Clayton Christensen
(三)去學習吧!
你不是一個人
你會發現,有時候能夠幫助你的,
往往是出乎意料之外的人事物!
(三)去學習吧!
拋下成見
(不論在任何階段,都一定會遇到)
面對他人
(三)去學習吧!
面對他人
如果依舊無法被認同,也不必強求。
(不論是朋友也好、父母也罷...)
(三)去學習吧!
不甘心的話,就用自己的力量來解決,
不依賴任何人,靠自己的力量。
面對失敗
(三)去學習吧!
在很多時候,結果往往不盡如人意...
失敗並不可恥。
失敗其實是你努力過的痕跡
「 每個人都知道如何慶賀成功,殊不知失敗也是可喜可賀的︰
因為你瞄準過高遠的目標,失敗其實是你努力過的痕跡。」
- Clayton Christensen
(三)去學習吧!
(四)回顧初衷
(四)回顧初衷
(四)回顧初衷
為何而努力?
為何而努力?
(四)回顧初衷
似乎早已忘記,當初的那一份熱血...
回顧初衷
等你想起初衷之後,你就會明白該怎麼做!
去喚醒記憶裡最深處的那份悸動!
(四)回顧初衷
(五)更深入的議題
(五)更深入的議題
(五)更深入的議題
可用相同的道理去套用到其他組織上...
(五)更深入的議題
社團的定位
「 好社團的定義又是什麼? 」
是社團評鑑?是社團氛圍?
還是...?
能想像嗎?
你能想像社團只為了追求表面上的成績,
而不顧社員之間的氛圍嗎?
可惜的是在大多數情況下,別人初步判斷一個社團的好壞,
不是從氛圍和實際的事蹟去瞭解,
而是從別人給予的片面成績去斷定...
(五)更深入的議題
領導環境
(五)更深入的議題
「 想要改善這種不合理的情況,
就成為那個有能力領導環境的人。 」
(五)更深入的議題
四年,其實很短...
倘若到時候把畢業證書撕掉,
自己到底還剩下什麼?
這幾年以來,我一直在想...
想成為什麼樣的人
(五)更深入的議題
與其在畢業時不知所措,
不如在學生時期就知道自己的能耐!
不論是在社團發展也好、課業也罷 (即使現在學非所願),
找一項目前願意投注其中的事物...
(五)更深入的議題
找到想做的事情
(五)更深入的議題
「 為了發掘真正的快樂,你必須持續找尋有意義的機會,
讓你得以學到新的東西、肩負更多的責任。 」
- Clayton Christensen
(五)更深入的議題
唯有開始思考,才能夠了解自己的定位。
(五)更深入的議題
請關心身邊的人事物,
接著再為目前所處的環境 (學校、社會),
付出心力。
即使是一點點也好,從小地方開始做起。
創造自己的價值。
期待大家都能夠擇其所愛,愛其所擇。
找到屬於自己的定位與價值!
成為一個有用的人!
「 Be Strong to Be Useful!」